少壮不努力(岳飞的哪两句诗体现了少壮不努力)
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2023-11-18
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1. 少壮不努力,岳飞的哪两句诗体现了少壮不努力?
岳飞写的“莫等闲、白了少年头,空悲切”这句诗与“少壮不努力,老大徒伤悲”意思相同,有异曲同工之妙,选自《满江红·怒发冲冠》。意思是:“莫虚度年华白了少年头,只有独自悔恨悲悲切切”。和“少壮不努力,老大徒伤悲”的意思:“年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年再悲伤也没用了”一样。
2. 少壮不努力歌曲儿歌?
《长歌行》歌曲词
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
这首诗从园中葵说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。告诫劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。
3. 少壮之年是多少岁?
壮年:35——45岁。
拓展资料
新年龄分段,指的45岁以下为青年45-59岁为中年60-74为年轻的老人或老年前期75-89岁为老年90岁以上为长寿老年人。性质为分段。
壮盛之年。多指三四十岁。 南朝 宋袁淑《效古》诗:“勤役未云已,壮年徒为空。”唐刘禹锡《荐处士严瑟状》:“未逢知己,已过壮年,汩没风尘,有足悲者。”
宋陆游《纵笔》诗之三:“壮年行出塞,晚岁病还家。”明 罗贯中《三国演义》第一百二十回《荐杜预老将献新谋 降孙皓三分归一统》:昔讨逆壮年,以一校尉创立基业;今孙皓举江南而弃之!悠悠苍天,此何人哉!”
六十岁称耆,可发号施令,指挥别人。七十岁称老,此时年岁已高,应把经验传给世人,将家业交付子孙管理了。八十岁、九十岁称耄……百岁称期,到了这个年龄,就该有人侍奉,颐养天年了。
古代根据男子成长过程的生理特点,以十年为单元,将人生大致分为九个阶段。分别是“幼”、“弱”、“壮”、“强”、“艾”、“耆”、“老”、“耄”、“期”。
始于战国,成书于秦汉的《礼记·礼上第一》记载:“人生十年曰幼,学。二十曰弱,冠。三十曰壮,有室。四十曰强,而仕。五十曰艾,服官政。六十曰耆,指使。七十曰老,而传。八十、九十曰耄……百年曰期,颐。”大意是说:男子十岁称幼,开始入学读书。二十岁称弱,举冠礼后,就是成年了。三十岁称壮,可以娶妻生子,成家立业了。
4. 少壮不努力?
意思是年轻时不奋发图强,到了老年,悲伤也没用了。出处:
汉代《乐府诗集.长歌行》
联想到一个典故:01:《伤仲永》
金溪县方仲永的父辈是耕农世家,不认识字。有一天,仲永突然哭着找父亲要书写工具(纸、笔、墨、砚等),父亲很诧异,忙从邻家借来工县,他立刻写下四句诗并落款了自己的名字。
其父亲将四句拿给秀才们看,一时间传遍了乡村,人们多指物叫他作诗,他都一一立即写成。后来惊动了整个县,于是有人花钱请他作诗,父亲认为有利可图,就拉差他到处拜访赚钱,不让他学习。
在他十二、三岁时所作诗就不能和先前的比了,名声也渐差。又过了七年,他的才能就完全消失了,成为了普通人。
02:王安石的评价
仲永的通达智慧是先天得到的。他的才能,远胜于一般有才能的人。他最终成为一个平常人,是因为他受到后天的教育没有达到要求。
03:得到的启示
天资聪明,并不能聪明到老。不学而时习之,就不能得到聪明的延续。有时候,聪明反被聪明误,仲永父亲正是利用了聪聪去到处赚钱,而不让他学习提升,终究“江郎才尽”。
现实指导意思:人生一世,年纪轻轻的时候不好好去奋斗或拼博,积累些财富和精神快乐,老来时竹篮打水一场空,岂不是失去了良机才知道珍惜就晚了。当然天资聪明是好事,但不接受后天教育,是一块肥地也会让你越种越差,到最后怕是一点粮食也收不到。如此说来,少时不努力,老来多哀叹!
作为普通人,没有先天优势,就要脚踏实地一个一个字去认,多学多受益。不论你贫穷富贵身,都要自食其力,奋发有为才对。你家富裕,啃老本也会有吃完的一天,到那时叫天天不应、叫地地不灵,你空有肉身,没有本领,也将空悲伤,趋于完尽。
俗话说:笨鸟先飞。对普通人来说就是早努力,早打底子,好防范风险来临。人笨、人穷,都不可怕,怕的是你不学无术,还自以为是。所以呢,少壮不努力是你自我懒散而养成的,要想人上人,必须苦中苦。
总之,少壮不努力,老大徒伤悲,是警训,也是座右铭。人们议论它,也对照实践它,不这么做的话,老来悲伤怪自己,怨不得别人,
5. 少壮不努力老大徒伤悲全诗?
少壮不努力,老大徒伤悲!
出自两汉汉乐府的《长歌行》
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
译文及注释
译文
园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着向东流入大海,何时才能重新返回西境?
年轻力壮的时候不奋发图强,到老来悲伤也没用了。
注释
长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。
葵:“葵”作为蔬菜名,指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》:“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种,以白茎为胜。大叶小花,花紫黄色,其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。
朝露:清晨的露水。晞:天亮,引申为阳光照耀。
”阳春“句:阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候,露水和阳光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所谓的”德泽“。 布:布施,给予。 德泽:恩惠。
秋节:秋季。
焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。 华(huā):同“花”。 衰:一说读“cuī”,因为古时候没有“shuāi”这个音;一说读shuāi,根据语文出版社出版的《古代汉语》,除了普通话的规范发音之外,任何其他的朗读法都是不可取的。
百川:大河流。
少壮:年轻力壮,指青少年时代。
老大:指年老了,老年。徒:白白地。
6. 少壮不努力老大徒伤悲现在的你对句话开始有认知了吗?
“少壮不努力,老大徒悲伤。”是汉代乐府诗《长歌行》中的一句话。这句话就是真理!
我曾在回答《有人说“努力,是为了选择你想要的生活,而不是被生活选择”,你认同这句话吗?为什么?》的问题时引用了这句话,用以说明“努力”对于人生的重要性,并以我个人如何从一个高中毕业生变成农民,而后又走进大学校园,终于实现了自己的人生理想的经历说明这个问题。也许用我的经历说明这句话是真理的问题还显单薄,所以,在此我想用毛泽东少年时代的事迹加以证明。
△青年时期的毛泽东
1902年,毛泽东9岁的时候,开始入私塾学习。他入的第一个私塾是南岸私塾,一年后转学到关公桥私熟就读。1905年春天,毛泽东又从关公桥私塾转学到桥头湾的私塾读书。1906年秋季,尚未走出湘潭县的毛泽东再次转学,到了井湾里的私塾就读,塾师是毛宇居。
一天,塾师毛宇居外出办事,临行前嘱咐学生们规规矩矩地坐在屋里读书,谁也不准出去乱跑。可是,毛宇居前脚刚走,毛泽东后脚便背着书包爬上了屋后的小山,在树荫下读了一会儿书后,上树采摘了满满一书包毛栗子,分给同学们吃。毛宇居回来后,毛泽东也走上前去孝敬了老师一份毛栗子。不想,毛宇居并不领情,还训斥毛泽东到处乱跑,不守规矩。毛泽东争辩说:“闷在屋里昏头涨脑,死记硬背也是空的。”“放肆!”毛宇居被气得涨红了脸,便把毛泽东拉到庭院里的井旁,要毛泽东写一首“赞井”诗,算作处罚。毛泽东在庭院中转了转,再看一看天井,随后说道:“天井四四方,周围是高墙;清清见卵石,小鱼囿中央;只喝井里水,永远养不长。”毛宇居一听大惊,暗自佩服毛泽东才思敏捷,处事不惊,将来或可成大器,要好好地培养他。
可是,这时毛泽东的父亲毛顺生却因为家里农活太多,又不愿意花钱雇工,便让毛泽东辍了学回家务农。
时间一长,毛泽东厌倦了在田间劳动,屡次遭到父亲的训斥和责骂。为此,父子之间发生了多次口角。一气之下,毛泽东再次离家,先到乌龟井私熟读了半年书,后转到东茅塘的私塾读书。
1910年夏,毛顺生因政局动荡,把毛泽东从私熟叫了回来,要他好好在家呆着,不要参加任何人鼓动的聚众活动。但毛泽东不以为然,认为穷人闹得好。
见到儿子这副态度,毛顺生觉得再采取强制的手段不行了,只得另想办法。为了稳妥起见,他决定送儿子到湘潭县城一家同他有来往的米店老板那里去当学徒。起先毛泽东同意了父亲的安排。可是就在这时,他听说外祖父家所在的湘乡县成立了一所与私塾不同的新式学堂,于是决定去那里继续求学。
毛顺生坚决反对儿子去新学堂,一是因为学费高,二是听说那里的教学方法“过激”。为此,父子俩大闹了一通,儿子威胁说,如果不让他去新学堂读书,他也不去米店学徒,而要离家出走。父亲则强硬地表示,如果儿子离家出走,他不会给一文钱。就这样,父子俩僵持着。恰在这时,毛泽东外祖父家来人说在新学堂学习可以增强人们赚钱的本领,毛顺生才满足了儿子去新学堂读书的强烈愿望。
毛泽东就要离开家乡去新学堂读书了。临行前的夜晚,毛泽东激情澎湃,改写了一首日本政治家的诗留给父亲:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还;埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”
就这样,毛泽东通过与父亲的抗争,通过他的努力,选择了自己的生活,选择了自己的人生道路!
△红军时期的毛泽东
假如毛泽东被父亲所选择,或者被家务劳动生活或米店学徒生活所选择,而不努力去继续读私熟、进新学堂,直至上湖南第一师范,哪中国人民还有伟大的领袖毛泽东吗?!
7. 少壮不经勤学苦老来方悔全诗?
《警世贤文》之勤奋篇
有田不耕仓禀虚 ,有书不读子孙愚
宝剑锋从磨砺出 ,梅花香自苦寒来
少壮不经勤学苦, 老来方悔读书迟
书到用时方恨少,事非经过不知难
板凳要坐十年冷,文章不写一句空
智慧源于勤奋 ,伟大出自平凡
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟
少年不努力,老大徒伤悲
欲求生富贵 ,须下死功夫
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1. 少壮不努力,岳飞的哪两句诗体现了少壮不努力?
岳飞写的“莫等闲、白了少年头,空悲切”这句诗与“少壮不努力,老大徒伤悲”意思相同,有异曲同工之妙,选自《满江红·怒发冲冠》。意思是:“莫虚度年华白了少年头,只有独自悔恨悲悲切切”。和“少壮不努力,老大徒伤悲”的意思:“年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年再悲伤也没用了”一样。
2. 少壮不努力歌曲儿歌?
《长歌行》歌曲词
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
这首诗从园中葵说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。告诫劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。
3. 少壮之年是多少岁?
壮年:35——45岁。
拓展资料
新年龄分段,指的45岁以下为青年45-59岁为中年60-74为年轻的老人或老年前期75-89岁为老年90岁以上为长寿老年人。性质为分段。
壮盛之年。多指三四十岁。 南朝 宋袁淑《效古》诗:“勤役未云已,壮年徒为空。”唐刘禹锡《荐处士严瑟状》:“未逢知己,已过壮年,汩没风尘,有足悲者。”
宋陆游《纵笔》诗之三:“壮年行出塞,晚岁病还家。”明 罗贯中《三国演义》第一百二十回《荐杜预老将献新谋 降孙皓三分归一统》:昔讨逆壮年,以一校尉创立基业;今孙皓举江南而弃之!悠悠苍天,此何人哉!”
六十岁称耆,可发号施令,指挥别人。七十岁称老,此时年岁已高,应把经验传给世人,将家业交付子孙管理了。八十岁、九十岁称耄……百岁称期,到了这个年龄,就该有人侍奉,颐养天年了。
古代根据男子成长过程的生理特点,以十年为单元,将人生大致分为九个阶段。分别是“幼”、“弱”、“壮”、“强”、“艾”、“耆”、“老”、“耄”、“期”。
始于战国,成书于秦汉的《礼记·礼上第一》记载:“人生十年曰幼,学。二十曰弱,冠。三十曰壮,有室。四十曰强,而仕。五十曰艾,服官政。六十曰耆,指使。七十曰老,而传。八十、九十曰耄……百年曰期,颐。”大意是说:男子十岁称幼,开始入学读书。二十岁称弱,举冠礼后,就是成年了。三十岁称壮,可以娶妻生子,成家立业了。
4. 少壮不努力?
意思是年轻时不奋发图强,到了老年,悲伤也没用了。出处:
汉代《乐府诗集.长歌行》
联想到一个典故:01:《伤仲永》
金溪县方仲永的父辈是耕农世家,不认识字。有一天,仲永突然哭着找父亲要书写工具(纸、笔、墨、砚等),父亲很诧异,忙从邻家借来工县,他立刻写下四句诗并落款了自己的名字。
其父亲将四句拿给秀才们看,一时间传遍了乡村,人们多指物叫他作诗,他都一一立即写成。后来惊动了整个县,于是有人花钱请他作诗,父亲认为有利可图,就拉差他到处拜访赚钱,不让他学习。
在他十二、三岁时所作诗就不能和先前的比了,名声也渐差。又过了七年,他的才能就完全消失了,成为了普通人。
02:王安石的评价
仲永的通达智慧是先天得到的。他的才能,远胜于一般有才能的人。他最终成为一个平常人,是因为他受到后天的教育没有达到要求。
03:得到的启示
天资聪明,并不能聪明到老。不学而时习之,就不能得到聪明的延续。有时候,聪明反被聪明误,仲永父亲正是利用了聪聪去到处赚钱,而不让他学习提升,终究“江郎才尽”。
现实指导意思:人生一世,年纪轻轻的时候不好好去奋斗或拼博,积累些财富和精神快乐,老来时竹篮打水一场空,岂不是失去了良机才知道珍惜就晚了。当然天资聪明是好事,但不接受后天教育,是一块肥地也会让你越种越差,到最后怕是一点粮食也收不到。如此说来,少时不努力,老来多哀叹!
作为普通人,没有先天优势,就要脚踏实地一个一个字去认,多学多受益。不论你贫穷富贵身,都要自食其力,奋发有为才对。你家富裕,啃老本也会有吃完的一天,到那时叫天天不应、叫地地不灵,你空有肉身,没有本领,也将空悲伤,趋于完尽。
俗话说:笨鸟先飞。对普通人来说就是早努力,早打底子,好防范风险来临。人笨、人穷,都不可怕,怕的是你不学无术,还自以为是。所以呢,少壮不努力是你自我懒散而养成的,要想人上人,必须苦中苦。
总之,少壮不努力,老大徒伤悲,是警训,也是座右铭。人们议论它,也对照实践它,不这么做的话,老来悲伤怪自己,怨不得别人,
5. 少壮不努力老大徒伤悲全诗?
少壮不努力,老大徒伤悲!
出自两汉汉乐府的《长歌行》
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
译文及注释
译文
园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着向东流入大海,何时才能重新返回西境?
年轻力壮的时候不奋发图强,到老来悲伤也没用了。
注释
长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。
葵:“葵”作为蔬菜名,指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》:“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种,以白茎为胜。大叶小花,花紫黄色,其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。
朝露:清晨的露水。晞:天亮,引申为阳光照耀。
”阳春“句:阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候,露水和阳光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所谓的”德泽“。 布:布施,给予。 德泽:恩惠。
秋节:秋季。
焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。 华(huā):同“花”。 衰:一说读“cuī”,因为古时候没有“shuāi”这个音;一说读shuāi,根据语文出版社出版的《古代汉语》,除了普通话的规范发音之外,任何其他的朗读法都是不可取的。
百川:大河流。
少壮:年轻力壮,指青少年时代。
老大:指年老了,老年。徒:白白地。
6. 少壮不努力老大徒伤悲现在的你对句话开始有认知了吗?
“少壮不努力,老大徒悲伤。”是汉代乐府诗《长歌行》中的一句话。这句话就是真理!
我曾在回答《有人说“努力,是为了选择你想要的生活,而不是被生活选择”,你认同这句话吗?为什么?》的问题时引用了这句话,用以说明“努力”对于人生的重要性,并以我个人如何从一个高中毕业生变成农民,而后又走进大学校园,终于实现了自己的人生理想的经历说明这个问题。也许用我的经历说明这句话是真理的问题还显单薄,所以,在此我想用毛泽东少年时代的事迹加以证明。
△青年时期的毛泽东
1902年,毛泽东9岁的时候,开始入私塾学习。他入的第一个私塾是南岸私塾,一年后转学到关公桥私熟就读。1905年春天,毛泽东又从关公桥私塾转学到桥头湾的私塾读书。1906年秋季,尚未走出湘潭县的毛泽东再次转学,到了井湾里的私塾就读,塾师是毛宇居。
一天,塾师毛宇居外出办事,临行前嘱咐学生们规规矩矩地坐在屋里读书,谁也不准出去乱跑。可是,毛宇居前脚刚走,毛泽东后脚便背着书包爬上了屋后的小山,在树荫下读了一会儿书后,上树采摘了满满一书包毛栗子,分给同学们吃。毛宇居回来后,毛泽东也走上前去孝敬了老师一份毛栗子。不想,毛宇居并不领情,还训斥毛泽东到处乱跑,不守规矩。毛泽东争辩说:“闷在屋里昏头涨脑,死记硬背也是空的。”“放肆!”毛宇居被气得涨红了脸,便把毛泽东拉到庭院里的井旁,要毛泽东写一首“赞井”诗,算作处罚。毛泽东在庭院中转了转,再看一看天井,随后说道:“天井四四方,周围是高墙;清清见卵石,小鱼囿中央;只喝井里水,永远养不长。”毛宇居一听大惊,暗自佩服毛泽东才思敏捷,处事不惊,将来或可成大器,要好好地培养他。
可是,这时毛泽东的父亲毛顺生却因为家里农活太多,又不愿意花钱雇工,便让毛泽东辍了学回家务农。
时间一长,毛泽东厌倦了在田间劳动,屡次遭到父亲的训斥和责骂。为此,父子之间发生了多次口角。一气之下,毛泽东再次离家,先到乌龟井私熟读了半年书,后转到东茅塘的私塾读书。
1910年夏,毛顺生因政局动荡,把毛泽东从私熟叫了回来,要他好好在家呆着,不要参加任何人鼓动的聚众活动。但毛泽东不以为然,认为穷人闹得好。
见到儿子这副态度,毛顺生觉得再采取强制的手段不行了,只得另想办法。为了稳妥起见,他决定送儿子到湘潭县城一家同他有来往的米店老板那里去当学徒。起先毛泽东同意了父亲的安排。可是就在这时,他听说外祖父家所在的湘乡县成立了一所与私塾不同的新式学堂,于是决定去那里继续求学。
毛顺生坚决反对儿子去新学堂,一是因为学费高,二是听说那里的教学方法“过激”。为此,父子俩大闹了一通,儿子威胁说,如果不让他去新学堂读书,他也不去米店学徒,而要离家出走。父亲则强硬地表示,如果儿子离家出走,他不会给一文钱。就这样,父子俩僵持着。恰在这时,毛泽东外祖父家来人说在新学堂学习可以增强人们赚钱的本领,毛顺生才满足了儿子去新学堂读书的强烈愿望。
毛泽东就要离开家乡去新学堂读书了。临行前的夜晚,毛泽东激情澎湃,改写了一首日本政治家的诗留给父亲:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还;埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”
就这样,毛泽东通过与父亲的抗争,通过他的努力,选择了自己的生活,选择了自己的人生道路!
△红军时期的毛泽东
假如毛泽东被父亲所选择,或者被家务劳动生活或米店学徒生活所选择,而不努力去继续读私熟、进新学堂,直至上湖南第一师范,哪中国人民还有伟大的领袖毛泽东吗?!
7. 少壮不经勤学苦老来方悔全诗?
《警世贤文》之勤奋篇
有田不耕仓禀虚 ,有书不读子孙愚
宝剑锋从磨砺出 ,梅花香自苦寒来
少壮不经勤学苦, 老来方悔读书迟
书到用时方恨少,事非经过不知难
板凳要坐十年冷,文章不写一句空
智慧源于勤奋 ,伟大出自平凡
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟
少年不努力,老大徒伤悲
欲求生富贵 ,须下死功夫
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